学校におけるトラウマ・インフォームド・ケア――SC・教職員のためのTIC導入に向けたガイド（ＢＬ子どもの心と学校臨床９）
卜部 明 著（1,700円+税）ISBN978-4-86616-174-7◆本書は，スクールカウンセラーとして長年トラウマケアの実践や研究に携わってきた著者による，学校における「トラウマ・インフォームド・ケア（トラウマの理解に基づいた支援）」導入のための手引書です。
本書では，トラウマとそのケアの基礎知識，学校における危機対応，トラウマ・インフォームド・ケアの導入について，多くの事例や先行研究を通してわかりやすく解説しました。トラウマに関する知見をスクールカウンセリングや学校経営に生かすヒントが盛り込まれています。
子どものこころの傷を癒し，その成長発達を促すために，SC，教師，養護教諭をはじめ学校教育に携わるすべての人々に読んでいただきたい一冊です。
学校が求めるスクールカウンセラー 改訂版──アセスメントとコンサルテーションを中心に
（日本心理研修センター理事長・大正大学名誉ならびに客員教授・北翔大学客員教授）村瀬嘉代子監修・東京学校臨床心理研究会編（3,200円＋税）ISBN978-4-86616-168-6◆本書は，スクールカウンセラーのベテランたちによって書かれたスクールカウンセリングの実用書です。スクールカウンセリングの実践のなかでも必須である「アセスメント」と「コンサルテーション」をキーワードに，“学校が求めるカウンセラーの動きとはなにか”を整理して具体的に提示。スクールカウンセリングの必携書となっています。
刊行から10年，好評につき，大幅ページ増の改訂版を刊行しました。
