子どもの心と学校臨床第2号　特集：学校の中の発達障害の子ども：クラスに発達障害のある子もいるというあたりまえの現実の中で

子どもの心と学校臨床第2号
第２号の特集：学校の中の発達障害の子ども
：クラスに発達障害のある子もいるというあたりまえの現実の中で

2010年２月刊行

発達障害のある子どもへのさまざまな臨床活動を行なっている、辻井正次先生の編集によるものです。実践的な内容となっています。発達障害のある子どもたちとどう付き合うか。どう支えていくか。支援者にとって具体的で、有用なものになっています。

ご注意：この号は，現在品切れですが，Amazonのオンデマンド出版をすることにしました。アマゾンさんの該当ページをご覧ください。

定価1,400円（＋税）、140頁、Ａ５判・並製
ISSN　1884-0310
ISBN978-4-904536-11-7　C3011

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第２号　目次（予定・敬称略）

特集：学校の中の発達障害の子ども：クラスに発達障害のある子もいるというあたりまえの現実の中で

学校における発達障害のある子どもたちのための「あたりまえの」サポート作戦………（中京大学）辻井正次
生物学的精神医学から見た「発達障害であること」………（浜松医科大学）中村和彦
教師のための発達障害の基本的知識………（鳥取大学）井上雅彦
読み書きの問題が子どもの問題行動に与える影響………（浜松医科大学）藤田知加子
発達障害のある子どものための学校環境の調整………（宮城学院女子大学）白石雅一
発達障害のある子どものためのゆったりとした学校生活づくり………（岐阜聖徳学園大学）小泉晋一
発達障害の子どものための楽しい人との関係のある学校生活作り………（東海学院大学）明翫光宜
発達障害のある子どもの「性と関係性の教育」………（名古屋大学）川上ちひろ
………（あいち小児保健医療総合センター）杉山登志郎
発達障害のある子どものサポートのために保護者との共同戦線の始め方………（山口大学）木谷秀勝
発達障害のある子どもにとっての難しいサポート体制の体質改善術………（浜松医科大学）中島俊思

連載
発達障害のある子どもたちの家庭と学校（２）発達障害が理解されないことで困ること………（中京大学）辻井正次
近頃のシシュンキ（２）10歳前後の草食・肉食期？………（島根大学）岩宮恵子

リレー連載
【観点】学校からの報告（１）情緒障害児短期治療施設のアプローチとスクールソーシャルワーク………（関西福祉大学）八木修司
相談室の子どもたち（２）学校行事とカウンセラー………（西荻聖和クリニック）山崎　直
学校をめぐる問題と対応（２）いじめ………（京都教育大学）本間友巳
この本，読むべし――自薦式ブックレビュー（２）………（文教大学）岡村達也
書評　永瀬著『子育てを応援したい人のための育児相談練習帳』………（お母さんのカウンセリングルーム）神村富美子
書評　田嶌著『現実に介入しつつ心に関わる』，ヨーエル著『学校現場に生かす精神分析』………（甲南大学）羽下大信
悩ませ屋がゆく………（スクールカウンセラー）なかおよしき
ほか