事例で学ぶ　生徒指導・進路指導・教育相談　中学校・高等学校編　［第４版］

事例で学ぶ　生徒指導・進路指導・教育相談　中学校・高等学校編　［第４版］

長谷川啓三・佐藤宏平・花田里欧子　編

2,800円（＋税） B５判　並製　216頁　C3011　ISBN978-4-86616-184-6

問題探しから解決志向の学校のために
この本は，学校教員にとって授業や学級経営とともに重要な仕事である「生徒指導」「進路指導」「教育相談」の基本と実践をまとめた一冊です。
いじめ，不登校，発達障害，こころの問題，学級崩壊など，子どもたちの周りにある問題が多様になっている現在，生徒指導・進路指導・教育相談には，教育学だけでなく，心理学的・福祉学的な知識が必要になっています。また子どもたちへの個別支援でもあることから，解決志向をベースにした臨床心理の技法も有用です。
本書は，学際的な知識や現代社会における家庭の状況など幅広い視点をまとめた上で，解決に至ったさまざまな事例を検討し，生きた生徒指導・進路指導・教育相談を学べるようになっています。
出来うる限りの生きた知恵を詰めた必読の一冊です。（本書は中学校・高等学校向けになります。種々の統計データをアップデートした第４版です。）

小学校編はこちら。

主な目次
第１章　生徒指導・進路指導・教育相談とは──意義と役割
長谷川啓三・佐藤宏平・花田里欧子
第２章　生徒理解の基礎
奥野誠一
第３章　思春期・青年期の発達課題
神谷哲司・渡部敦子
第４章　不登校・ひきこもり
佐藤宏平・花田里欧子・若島孔文・横谷謙次・上西　創
第５章　いじめ
若島孔文・兪　幜蘭・狐塚貴博
第６章　思春期・青年期の非行の問題
久保順也・三澤文紀
第７章　思春期・青年期における発達障害の理解と対応
宮崎　昭
第８章　思春期・青年期における精神医学的問題
田上恭子・山中　亮
第９章　学校における緊急支援
若島孔文・森川夏乃
第10章　学校組織と関係機関・家庭との連携
三谷聖也・奥野雅子・生田倫子
第11章　カウンセリングの理論と技法
石井宏祐・石井佳世・松本宏明
第12章　進路指導の理論と方法──思春期，青年期における進路指導
中村　修・高綱睦美・吉中　淳
第13章　学級経営
岩本脩平・香月佳容子

コラム
言葉のチカラ──言葉はもともと魔術だった!?….Words were originally magic.　◆　佐藤宏平
中高生の自己形成プロセスと進路選択　◆　高橋恵子・三道なぎさ
不安定な自己―自己愛パーソナリティ　◆　⻲倉⼤地
中学生・高校生の社会形成・社会参加支援　◆　古澤あや
中学生・高校生の恋愛について　◆　小林大介
中学生の健康と安心の確保――性教育　◆　宮崎　昭
若者の就労等支援のあり方　◆　板倉憲政・浅井継悟
困難な状況ごとの取り組み──ニート，ひきこもり　◆　古澤雄太
SNS上のいじめへの対応　◆　小岩広平
外国人中学生・高校生への支援──日本語支援から心のケアまで　◆　兪　幜蘭・張　新荷
デス・エデュケーション　◆　三上貴宏
中学生・高校生の被害防止，保護──「自分の身は自分で守る」意識を植えつけるには　◆　松田喜弘
支援を要する生徒とその家庭への支援がうまく進まない時に振り返るポイント──５つの支援阻害要因　◆　河合陽子・花田里欧子
放課後の居場所づくり　◆　岩本脩平・花田里欧子
多様な主体による取り組みの推進──治療的家庭教師とMCR活動　◆　小林　智・赤木麻衣
統合失調症の就学支援と薬物治療　◆　伊東　優・花田里欧子
中高生の携帯電話とインターネットに関する問題と対応　◆　加藤高弘
ひとり親家庭の現状と支援の手立て　◆　萩臺美紀
子どもと貧困―現状と支援の実際　◆　二本松直人
非行少年の家族支援と就労支援　◆　板倉憲政・小林　智
介護者としての子ども―ヤングケアラーとは　◆　奥山滋樹

編者略歴
長谷川啓三（はせがわ・けいぞう）
　東北大学名誉教授，日本家族カウンセリング協会理事長，ITC家族心理研究センター代表，日本ブリーフセラピー協会代表。教育学博士，臨床心理士。
主な著訳書：「ソリューション・バンク」（金子書房，単著），「震災心理社会支援ガイドブック」（金子書房，共編），「解決志向介護コミュニケーション」（誠信書房，編著），ワツラウィック他著「変化の原理」（法政大学出版局，単訳），ド・シェイザー著「解決志向の言語学」（法政大学出版会，監訳）ほか多数。

佐藤宏平（さとう・こうへい）
　山形大学地域教育文化学部教授，日本心理臨床学会代議員・学会誌編集委員，日本家族心理学会代表理事，日本カウンセリング学会編集委員。教育学博士，公認心理師，臨床心理士。
主な著訳書：「事例で学ぶ家族療法・短期療法・物語療法」（金子書房，共著），「学校臨床ヒント集」（金剛出版，共著），「社会構成主義のプラグマティズム」（金子書房・共著），日本家族心理学会編「家族心理学ハンドブック」（金子書房，共著），フランクリンら編「解決志向ブリーフセラピーハンドブック」（金剛出版，共訳），ソバーン&セクストン著「家族心理学―理論・研究・実践」（遠見書房・共訳）ほか多数。

花田里欧子（はなだ・りょうこ）
　東京女子大学現代教養学部教授，日本家族心理学会理事，日本ブリーフセラピー協会理事。教育学博士，公認心理師，臨床心理士。
主な著訳書：「パターンの臨床心理学―G.ベイトソンによるコミュニケーション理論の実証的研究」（風間書房，単著），「ナラティヴからコミュニケーションへ」（弘文堂，共著），「学校臨床―子ども・学校をめぐる教育課題への理解と対応」（金子書房，共著），「心理療法の交差点―精神分析・認知行動療法・家族療法・ナラティヴセラピー」（新曜社，共著），「トラウマを生きる」（京都大学学術出版会，共著），「テキスト家族心理学」（金剛出版，共著）ほか多数。

著者一覧（50音順）　*は編者

赤木麻衣（（独）国立病院機構仙台医療センター）
浅井継悟（北海道教育大学釧路校）
生田倫子（神奈川県立保健福祉大学）
石井佳世（熊本県立大学共通教育センター）
石井宏祐（佐賀大学教育学部附属教育実践総合センター）
板倉憲政（岐阜大学教育学部学校教育講座）
伊東　優（カウンセリングオフィスSHIPS）
岩本脩平（ファミリーカウンセリングルーム松ヶ崎　ふくらむ）
上西　創（仙台城南高等学校）
奥野誠一（立正大学心理学部）
奥野雅子（岩手大学人文社会科学部）
奥山滋樹（鈴鹿医療科学大学保健衛生学部）
香月佳容子（同志社中学校・高等学校）
加藤高弘（米沢市立病院）
神谷哲司（東北大学大学院教育学研究科）
⻲倉⼤地（宮城教育大学教育学部）
河合陽子（長浜市立北中学校）
久保順也（宮城教育大学教職大学院）
小岩広平（東北大学大学院教育学研究科）
狐塚貴博（名古屋大学大学院教育発達科学研究科）
小林大介（新潟青陵大学大学院臨床心理学研究科）
小林　智（新潟青陵大学大学院臨床心理学研究科）
佐藤宏平（山形大学地域教育文化学部）*
小林なぎさ（旧姓三道　新潟医療福祉大学心理・福祉学部）
高綱睦美（愛知教育大学）
高橋恵子（みやぎ県南中核病院）
田上恭子（久留米大学文学部）
張　新荷（［中国］西南大学心理学部）
中村　修（東北福祉大学総合福祉学部）
二本松直人（福島県立医科大学放射線医学県民健康管理センター）
萩臺美紀（柴田学園大学生活創生学部）
長谷川啓三（東北大学名誉教授）*
花田里欧子（東京女子大学現代教養学部）*
古澤あや（公立学校共済組合東北中央病院）
古澤雄太（山形県福祉相談センター）
松田喜弘（山形県飯豊町立手ノ子小学校）
松本宏明（志學館大学人間関係学部）
三上貴宏（山形県立こころの医療センター）
三澤文紀（福島県立医科大学総合科学教育研究センター）
三谷聖也（東北福祉大学総合福祉学部）
宮﨑　昭（環境とこころとからだの研究所）
森川夏乃（愛知県立大学教育福祉学部）
山中　亮（名古屋市立大学大学院人間文化研究科）
兪　幜蘭（宮城学院女子大学教育学部）
横谷謙次（徳島大学大学院社会産業理工学研究部）
吉中　淳（弘前大学教育学部）
若島孔文（東北大学大学院教育学研究科）
渡部敦子（尚絅学院大学心理・教育学群心理学類）